Un elev din Gherța Mică reprezintă județul Satu Mare la un concurs național de robotică

Performanță și pasiune pentru tehnologie într-o școală din mediul rural al județului Satu Mare. Nichituț Paul Nicolae, elev în clasa a VIII-a la Școala Gimnazială Gherța Mică, a participat la Concursul Național de Robotică NEXTLAB.TECH, una dintre competițiile dedicate tinerilor pasionați de programare și robotică. Elevul a reprezentat școala și județul Satu Mare la proba „Labirint”, fiind pregătit de profesorul Nichituț Nicolae.

Dintr-o școală de la țară, pe scena națională a roboticii

Talentul și pasiunea pentru tehnologie nu țin cont de dimensiunea unei școli sau de localitatea în care aceasta se află. O demonstrează Nichituț Paul Nicolae, un elev din comuna Gherța Mică, județul Satu Mare, care a ajuns să participe la o competiție națională de robotică.

Elev în clasa a VIII-a, Paul și-a reprezentat școala la Concursul Național de Robotică NEXTLAB.TECH, în cadrul probei „Labirint”, o provocare care presupune cunoștințe de programare, gândire logică și capacitatea de a găsi soluții tehnice.

Participarea sa reprezintă un motiv de mândrie pentru comunitatea școlară din Gherța Mică și un exemplu al oportunităților pe care educația tehnologică le poate oferi elevilor din mediul rural.

Ce presupune proba „Labirint” la concursul NEXTLAB.TECH

Proba la care a participat elevul sătmărean presupune programarea unui robot autonom capabil să se deplaseze printr-un labirint, evitând obstacolele și identificând traseul pe baza informațiilor furnizate de senzori.

Spre deosebire de roboții controlați direct de un operator, cei autonomi trebuie să execute singuri instrucțiunile stabilite prin programare și să reacționeze la condițiile întâlnite pe traseu.

Pentru a rezolva o asemenea provocare, participanții trebuie să combine mai multe competențe:

Programare – dezvoltarea algoritmilor care controlează deplasarea robotului;
Gândire logică – identificarea soluțiilor pentru parcurgerea labirintului;
Utilizarea senzorilor – interpretarea informațiilor despre obstacole și traseu;
Testare și optimizare – corectarea erorilor și îmbunătățirea comportamentului robotului;
Perseverență și concentrare – depășirea dificultăților care apar în timpul pregătirii.

Astfel, robotica nu înseamnă doar construirea unor dispozitive electronice, ci și dezvoltarea unor abilități care pot fi utile în numeroase domenii profesionale.

Pregătit de profesorul Nichituț Nicolae

Participarea lui Paul la competiția națională a fost posibilă și datorită pregătirii desfășurate sub coordonarea profesorului Nichituț Nicolae, care l-a îndrumat în aprofundarea cunoștințelor de programare și robotică.

Pregătirea pentru concurs i-a oferit elevului posibilitatea de a pune în practică noțiunile învățate, de a experimenta diferite soluții și de a înțelege modul în care funcționează sistemele robotice autonome.

Experiența acumulată în cadrul unei asemenea competiții poate reprezenta un punct de plecare pentru continuarea studiilor în domeniul informaticii, automatizărilor sau ingineriei.

Școala Gimnazială Gherța Mică, mândră de elevul său

Reprezentanții Școlii Gimnaziale Gherța Mică au transmis un mesaj de apreciere pentru elevul care a reprezentat instituția la nivel național, dar și pentru profesorul care i-a coordonat pregătirea.

„Școala Gimnazială Gherța Mică își exprimă aprecierea și mândria pentru elevul Nichituț Paul Nicolae, care a reprezentat instituția și județul Satu Mare în cadrul acestei competiții naționale.”

Conducerea unității de învățământ consideră că participarea la NEXTLAB.TECH reprezintă nu doar o realizare personală pentru elev, ci și un exemplu pentru ceilalți copii din comunitate.

Într-un domeniu în care tehnologia evoluează rapid, dezvoltarea competențelor digitale încă din școala gimnazială poate deschide noi perspective educaționale și profesionale.

Robotica, o oportunitate și pentru elevii din mediul rural

Participarea unui elev din Gherța Mică la o competiție națională demonstrează că interesul pentru tehnologie și capacitatea de a învăța programare pot fi cultivate și în școlile din comunitățile rurale.

Concursurile de robotică oferă elevilor posibilitatea de a transforma cunoștințele teoretice în proiecte practice, de a-și testa abilitățile și de a interacționa cu alți tineri care împărtășesc aceleași pasiuni.

În același timp, asemenea experiențe pot contribui la creșterea încrederii în propriile capacități și la dezvoltarea interesului pentru disciplinele STEM – știință, tehnologie, inginerie și matematică.

Reprezentanții școlii au subliniat că valoarea experienței nu trebuie măsurată exclusiv prin rezultate și clasamente, ci și prin curajul de a accepta provocări și dorința de a învăța.

„Pentru că viitorul tehnologiei se construiește și în școlile din satele României, prin elevi care îndrăznesc să viseze, să creeze și să își depășească limitele. Felicitări, Paul! Suntem mândri de tine!”

Participarea lui Nichituț Paul Nicolae la Concursul Național de Robotică NEXTLAB.TECH reprezintă o reușită importantă pentru Școala Gimnazială Gherța Mică și un exemplu pentru elevii din județul Satu Mare care își doresc să descopere lumea programării și a roboticii.