Elevii Centrului Școlar pentru Educație Incluzivă Satu Mare vor beneficia de materiale didactice și resurse terapeutice noi, achiziționate în cadrul proiectului transfrontalier DECRISIS. Investiția vine în sprijinul activităților de predare, evaluare și recuperare, contribuind la adaptarea procesului educațional la nevoile copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES).
Unitatea de învățământ a fost dotată cu instrumente de evaluare, probe, teste și materiale de specialitate, care vor fi folosite atât în cabinetele de terapii compensatorii, cât și în sălile de clasă.
Resurse pentru terapie, evaluare și învățare
Noile materiale au fost selectate pentru a răspunde nevoilor specifice ale elevilor și pentru a susține activitățile desfășurate de cadrele didactice și specialiștii centrului.
Acestea vor contribui la evaluarea nivelului de dezvoltare al copiilor, la desfășurarea terapiilor compensatorii și la adaptarea activităților de învățare. Utilizarea lor în toate sălile de clasă va permite integrarea resurselor în activitatea educațională de zi cu zi.
Dotarea reprezintă un sprijin suplimentar pentru procesul de dezvoltare și recuperare a elevilor, oferind specialiștilor instrumente mai variate pentru intervenții adaptate fiecărui copil.
Investiția face parte din proiectul transfrontalier DECRISIS
Achiziția a fost realizată prin proiectul DECRISIS – „Dezvoltarea instituțiilor de reabilitare pentru copii”, care urmărește îmbunătățirea serviciilor oferite copiilor cu nevoi speciale și dezvoltarea capacității instituțiilor implicate.
Proiectul este implementat de Asociația de Dezvoltare Intercomunitară Județul Satu Mare, în parteneriat cu Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Satu Mare și Centrul Educațional al Districtului Nyíregyháza din Ungaria. Inspectoratul Școlar Județean Satu Mare participă în calitate de partener asociat.
Prin această investiție, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Satu Mare își completează resursele necesare desfășurării activităților educaționale și terapeutice, cu accent pe sprijinirea copiilor și pe adaptarea intervențiilor la particularitățile fiecăruia.




